TASMANIAN ONLINE RED MP PAIRS
Board No: 14
Dealer: E, Vul: Nil
| Pair Numbers/Names | Score | Matchpoints | ||||||||
| North-South | East-West | Contract | Lead | Tricks | NS | EW | NS | EW | ||
| 7 Julia Corr / Shelley James | 10 John Grosvenor / Mardi Grosvenor | 3NT N | CJ | 10 | 430 | 8 | 0 | ![]() | ||
| 8 Merryl Darby / Lena Jansson | 5 Fiona Hickey / Alaine Macmorran | 3NT N | C6 | 9 | 400 | 6 | 2 | ![]() | ||
| 6 Betty Pilgrim / Jan Johnston | 4 Maggie Crawford / Sue Falkingham | 2NT N | CJ | 7 | 50 | 4 | 4 | ![]() | ||
| 3 Erica McCoull / Sharlene Campbell | 1 Keong Chen / Simon Benham | 3NT S | SQ | 7 | 100 | 1 | 7 | ![]() | ||
| 9 Frances Millar / Laura Hedberg | 2 Veronika Maddock / Nigel Whitley | 3NT S | S8 | 7 | 100 | 1 | 7 | ![]() | ||
Click on the NS or EW Pair for a full display of that Pair's performance
Click on a column heading to change sort sequence of display.
If the play has been captured, click on the camera to see how the board was played at that table.
| BOARD 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| BD: 14 | K | Dlr: E | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AQ762 | Vul: None | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AK73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
QJ984 | A75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
J953 | T8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
JT65 | 842 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| KJT63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
T632 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
K4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Q9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Q9852 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Replay with Bridge Solver| FREQUENCIES FOR BOARD 14 | |||
| Contract | Result | Score | Frequency |
| 3NT by NS | +1 | 430 | 1 |
| 3NT by NS | = | 400 | 1 |
| 2NT by NS | -1 | -50 | 1 |
| 3NT by NS | -2 | -100 | 2 |